Профессионально-общественная аккредитация образовательных программ

29.05.2024  Профессионально-общественная аккредитация образовательных программ 

Профессионально-общественная аккредитация (ПОА) образовательных программ является независимой оценкой качества и соответствия образовательных программ международным стандартам. Она проводится профессиональными сообществами (ассоциациями, союзами, институтами) для подтверждения того, что выпускники образовательных программ обладают необходимыми знаниями, навыками и компетенциями для работы в определенных профессиональных областях.

**Цели и задачи ПОА**

* Улучшение качества образовательных программ и их соответствие потребностям рынка труда и профессионального сообщества;
* Обеспечение соответствия образовательных программ международным стандартам;
* Повышение престижа и привлекательности аккредитованных образовательных программ;
* Усиление связи между образовательным процессом и практикой;
* Создание условий для признания квалификаций выпускников на международном уровне.

**Принципы ПОА**

ПОА основана на следующих принципах:

* Независимость и объективность;
* Добровольность;
* Аккредитация на основе установленных стандартов и критериев;
* Прозрачность и открытость процедур аккредитации;
* Системный подход к оценке качества образовательных программ;
* Постоянное совершенствование системы аккредитации.

**Процедура ПОА**

Процедура ПОА состоит из нескольких этапов:

1. **Самооценка образовательной программы**. Образовательное учреждение проводит самооценку образовательной программы в соответствии с установленными критериями. Результаты самооценки представляются в виде отчета.
2. **Экспертная оценка**. Группа экспертов, назначенная аккредитующим органом, проводит экспертную оценку образовательной программы. Эксперты анализируют отчет о самооценке, посещают образовательное учреждение и проводят опрос преподавателей, студентов и работодателей.
3. **Решение об аккредитации**. Аккредитующий орган принимает решение об аккредитации образовательной программы на основе результатов экспертной оценки. Решение может быть положительным (полная или условная аккредитация), отрицательным (отказ в аккредитации) или отложить принятие решения.
4. **Наблюдение за аккредитованными программами**. Аккредитующий орган проводит наблюдение за реализацией аккредитованных образовательных программ. Наблюдение осуществляется в форме плановых и внеплановых проверок.

**Аккредитующие организации**

В России профессионально-общественную аккредитацию могут проводить аккредитующие организации, которые соответствуют следующим требованиям:

* Имеют статус некоммерческой организации;
* Обладают штатом квалифицированных экспертов в соответствующей профессиональной области;
* Имеют разработанные стандарты и критерии аккредитации;
* Проводят аккредитацию на международном уровне или имеют соглашения о взаимном признании с зарубежными аккредитующими организациями.

**Международная аккредитация**

В настоящее время получили широкое распространение международные системы аккредитации образовательных программ. Наиболее известными из них являются:

* Европейский консорциум по аккредитации инженерного образования (EUR-ACE);
* Международная федерация бухгалтеров (IFAC);
* Ассоциация по развитию университетских бизнес-школ (AACSB);
* Ассоциация MBA (AMBA);
* Европейский фонд развития менеджмента (EFMD).

**Преимущества ПОА**

ПОА предоставляет ряд преимуществ как для образовательных учреждений, так и для студентов и выпускников:

* Повышение качества образовательных программ;
* Улучшение условий для прохождения практик и стажировок;
* Увеличение возможностей трудоустройства и карьерного роста;
* Признание квалификаций на международном уровне;
* Повышение престижа и конкурентоспособности образовательных учреждений.

Профессионально-общественная аккредитация является важным инструментом для повышения качества образовательных программ. Она помогает совершенствовать образовательный процесс, повышать уровень подготовки выпускников и укреплять связь между образованием и рынком труда. Аккредитованные образовательные программы имеют высокую репутацию и пользуются спросом у студентов, выпускников и работодателей. См.: получение лицензии на образовательную деятельность